日期：：2024-11-25作者：网友整理人气：
医院的排班法各不相同，我们地区的医院是用每日3班制排班法。即将1日的24h分为3个基本班次，按照主班、白班、夜班等进行安排，每班工作8h，一般由6名护士进行轮班，每班2名护士。
主班护士负责办理早8点到下午4点半的药品治理，查对，输液，记录，抢救等任务。
白班护士只负责早8点到12点，下午2点到5点的查对，输液，巡视，急救等任务，夜班从下午5点到第二天早晨8点，只负责查对急救药品晚上基本没有输液的，晚上急需输液的都去急诊科！
1、经医师诊治后需要输液者，应带病历、输液卡及取配的药品，核对无误后，方可给予输液。
2、做好“三查七对”，严格操作规程，严密消毒，坚守工作岗位，定时巡视病员，注重输液反应，做好输液登记。
3、对病人热情体贴，力求无痛注射、一针见血。如病人有疼痛或注射失败应立即向病人做好解释。
4、根据药物和病情，调节好输液速度，在输液过程中，应交待病员与陪伴不得随意调节滴速，以免发生危险。并做好输液观察记录。对需大小便者应由护士或陪伴陪同监护，以免发生意外。
5、输液完毕后，病员无不适或其他反应，可嘱其休息十分钟后回去，并交待病人后回家后注重事项。如有不适或病情变化，应请医生复诊并再作处理。
6、应对病人和陪伴宣传，自觉遵守公共卫生和公共秩序，共同保持输液室文明、清洁、卫生、安全。
医院输液室全天24小时，有人值班
医院输液室几点下班医院都是轮班制输液室有夜班所以你什么时间去做治疗都可以，有值班的医护人员，随时可以去，只要需要医生开出治疗单就可过去输液。
有急诊和普通就诊。由于医生是按照轮班制，所以有时候不一定找到专家门诊。
某某医院，某输液室，输液室干净，窗明几净，无菌流程分配合里，治疗室药品摆放有续，工作的护士着装正齐，
1、经医师诊治后需要输液者，应带病历、输液卡及取配的药品，核对无误后，方可给予输液。
2、做好“三查七对”，严格操作规程，严密消毒，坚守工作岗位，定时巡视病员，注重输液反应，做好输液登记。
3、对病人热情体贴，力求无痛注射、一针见血。如病人有疼痛或注射失败应立即向病人做好解释。
4、根据药物和病情，调节好输液速度，在输液过程中，应交待病员与陪伴不得随意调节滴速，以免发生危险。并做好输液观察记录。对需大小便者应由护士或陪伴陪同监护，以免发生意外。
5、输液完毕后，病员无不适或其他反应，可嘱其休息十分钟后回去，并交待病人后回家后注重事项。如有不适或病情变化，应请医生复诊并再作处理。
6、应对病人和陪伴宣传，自觉遵守公共卫生和公共秩序，共同保持输液室文明、清洁、卫生、安全。
7、温馨提示:为了您的安全和健康，请不要把外来盐水带来输注，给您带来的不便，敬请谅解。
村卫生室能否输液的问题，存在一定的复杂性。根据相关规定和实践情况，以下是一些可能的答案：
1. 村卫生室可以输液。村卫生室是基层卫生医疗单位，提供输液服务是其职责之一。不过，详细是否能够开展静脉输注抗菌药物等输液服务，需要经过县级卫生行政部门的核准。
2. 村卫生室不能随意输液。根据江苏省卫生监督所基层卫生监督处的研讨会，村卫生室输液问题涉及到多个地方，情况复杂。有些村卫生室可能因为未取得相关资质或违背规定，而被处罚。
3. 村卫生室输液行为被部分地取消。根据 2016 年 7 月 1 日的相关政策，农村卫生室输液被取消。然而，对于详细的实施情况和影响，需要根据不同地区的政策和实际情况进行分析。
综上所述，村卫生室能否输液，需要根据详细的地区政策和卫生行政部门的规定来判定。假如您需要在村卫生室接受输液治疗，建议您事先了解当地的政策和规定，并咨询医生的意见。
健康教育：通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。 教育目的：增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的；提高和维护健康；预防非正常死亡、疾病和残疾的发生；改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式；增强健康理念，从而理解、支持和倡导健康政策、健康环境。
重要而不足够因为健康教育的目的是帮助人们更好地保持健康，预防疾病，但很多人并没有足够的健康知识，也缺乏准确的健康行为。虽然健康教育在社会上受到了越来越多的关注，但这种教育仍旧存在很多不足，比如内容过于单一、语言晦涩难懂、缺乏趣味性等问题，这些都影响了健康教育的效果。因此，需要我们更注意健康教育的质量和效果，不仅要增加宣传的广度和深度，还要创新教育方法，将教育内容与学习者的实际需求结合起来，使健康教育更好地为人们的健康保驾护航。
健康教育的内容有哪些
第一类，一般性健康教育：帮助了解增强个人和人群健康的基本知识。这是健康教育的基础部门，奠定对健康教育的基本理解，也是个人在生活中必备的生活常识，对提升生活技能，增强身体健康有很大的作用。
第二类，特别健康教育：针对社区特别人群常见的健康问题进行教育。这部分包含的内容比较多，会涉及到许多疾病的了解。当然，并不是每一个人都会在生活中碰到这些健康问题。这部分内容最主要是教导我们如何准确的看待自己的或者他人的健康问题。
第三类，卫生治理法规教育：了解法规，提高责任心和自觉性。
第四类，健康意识教育：提升个人和群体对健康的熟悉态度和价值观念。
中心电视台财经频道《职场健康课》为职场人士量身定制了一档演播室互动访谈节目，以职场的亚健康状态和职业病为主要关注点，为广大观众带来切实有效的健康解决方案。
节目以一个比较极端的职场健康案例小片作为开篇，通过医学嘉宾在演播室一层层拨开这个案例隐藏的故事，找出职场中和生活中我们比较轻易忽视的不良习惯和健康误区，并带给广大观众切实可行的预防方法。
节目以科学专业的态度做好健康科普，探讨职场健康话题，以“治未病”为目标，呼吁大家健康工作、快乐生活，力求打造一档积极向上的、温暖的健康节目。
来源：日常生活网