日期：：2024-11-29作者：网友整理人气：
是的。
人一辈子其实可以失去的东西是很多的，有些东西失去之后我们是可以努力再争取回来的，但是最宝贵的只有生命，因为生命对我们每个人来说只有一次，我们一定要好好的去珍惜，不要浪费我们自己的生命，要让每一天过得都有意义，每个人都要拥有一个健康的身体，这样才能够得到我们想要的东西。
凤毛麟角
拼音：
[ fèng máo lín jiǎo ]
释义：
凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻贵重而稀少的人或物。
出处：
南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“大奴固自有凤毛。”《南史·谢超宗传》：“超宗殊有凤毛。”《北史·文苑传序》：“学者如牛毛，成者如麟角。”
例句：
以前山村的孩子能上大学的几乎凤毛麟角，现在可大不一样了。
近义：
屈指可数
寥寥无几
所剩无几
百里挑一
硕果仅存
职业道德情感是指人们通过对社会职业行为善恶的是非的判定而形成的一种爱与憎、好与恶的情绪体验。它是道德熟悉的进一步升华。”
职业道德的基本内容
1、爱岗敬业：是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。爱岗敬业就是对自己的工作要用心、认真、负责任，为实现职业上的奋斗目标而不懈努力。
2、老实守信：是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。老实就是实事求是地待人做事，不弄虚作假。守信就是讲信用、重信誉、信守诺言，不搞坑蒙欺诈，不搞假冒伪劣。
3、办事公道：是指处理各种职业事务要公道正派、不偏不倚、客观公正、公平公开。
4、服务群众：是指听取群众意见，了解群众需要，端正服务态度，改进服务措施，提高服务质量。
5、奉献社会：奉献社会是职业道德的出发点和归宿。奉献社会就是要履行对社会、对他人的义务，自觉地、努力地为社会、为他人做出贡献。当社会利益与局部利益、个人利益发生冲突时，要求每一个从业人员把社会利益放在首位。
答：当代闻名作家周国平也曾说过：人最宝贵的东西，一是生命，二是心灵，而若能享受本真的生命，拥有丰富的心灵，便是幸福，一个人把许多精力给了物质，就没有闲心来照看自己的生命和心灵了。
把焦点关注到一些杂乱的物质上，我们的心灵就会荒凉。在生活中，不要过分追求物质生活的丰腴，够用即可，脱离人对物品的执念。
幼儿教师的职业道德是有爱心，耐心加真心的对待每一个孩子！
做好孩子的养成教育，培养孩子良好的生活习惯。
生态资源是西藏最宝贵的资源，保护好青藏高原生态就是对中华民族生存和发展的最大贡献。贯彻落实新时代党的治藏方略，必须牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，把生态文明建设摆在更加突出的位置。
要促进生态保护同民生改善相结合，调动各方面积极性，形成共建良好生态、共享美好生活的良性循环长效机制，为保护雪域高原生态环境注入源源动力。
在很小的时候，我就已经和篮球结下了不解之缘，我觉得人生最宝贵的就是篮球，因为它让我学会了很多有用的东西。
在打篮球的时候，我收获了很多友情。有一天，学校里的教练找我去训练打球。我到了以后，发现那里有很多我不熟悉的人。但他们不嫌弃我是新手，手把手地教我球技，我做错了也会重新再教，打篮球让我得到了来自朋友们的情谊。
有件事让我明白了自己最喜欢篮球的原因。有一天，我找同学们比赛。他们每一球都传给我，而我却每一球都没有投进。休息的时候，我问他们，为什么明知道我投得不好，还要把球传过来。他们却说:“因为打篮球靠的本来就是相互之间的信任，没有信任，我们根本就赢不了!啊，篮球让我赢得了队友们的信任。
有一天，老师带我们去打区赛，队友都是我不熟悉的。比赛开始了，他们拿到球后，突围冲了进来，十分配合地把球传给了我。对手们都围了过来，我马上又传球给队友。队友再一投，进了!那一场我打得十分开心，因为我懂得了什么叫团队合作。
有一天下午，同学们约我去练投篮，我和他回到已尽情地练了起来。后来练到天黑下来，同学们也都走光了，我还沉浸在高兴中无法自拔。最后，妈妈跑了过来，把我拉回了家。
我刚刚进入篮球队时，注重力总是在别处常常左顾右盼。后来实战的时候，我知道自己的实力打不过别人，后来的每节课我都集中注重力，聚精会神地把事情做好。
有一次下大雨，篮球课上不了。我整天都坐立不安，心神涣散，似乎坐着时椅子上有钉子站起来腿又发麻。
打篮球让我的生活变得充实，也让我领悟了很多道理，篮球真是我的好伙伴，我的人生最宝贵的就是我的篮球！
苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：“一个人最宝贵的是生命，生命对一个人来说只有一次。人的一生应该是这样度过的：回忆过去的时候，不会因为虚度了生命，浪费了时间，后悔了，或者因为什么都没做而羞愧；他临终时可以说，我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而战。”
我对这段话的理解是：1.生命的意义不在于长度，而在于内涵。我们应该珍惜生命，不断创造和延伸生命的价值。只有为社会发展和人类进步做出贡献，人生的价值才能得到体现。2.珍惜时间。珍惜时间就是珍惜自己的生命。珍惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发挥人的潜力，展现生命的价值，展现生命的美好。3.愿意付出。我们的生活与我们周围的生活密切相关。假如我们积极地将自己的生活与周围的生活融为一体，给予周围的生活最好的关爱，我们的生活会更美好。
幼儿教师的职业道德有：
1、热爱幼儿教育事业，树立准确的幼儿教育观，发扬无私奉献的精神；
2、热爱幼儿，尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿舒畅生活、健康成长；
3、勤奋学习，不断提自己高科学文化和教育理论水平，精益求精，勇于探索，发展新观念，进入新境界，紧跟时代的步伐，培养造就新型人才；
4、坚守岗位，尽职尽责，确保幼儿在园的健康和安全；
5、关爱、尊重、了解幼儿，对幼儿实施体、智、德、美全方面发展的教育，保育和教育相结合，促进幼儿身心和谐发展；
一、热爱学生,循循善诱 1、对幼儿要有强烈的社会责任感 2、全身心地关爱每一个幼儿,认识每位幼儿园教师的职业道德规范 孩子的发展状况,了解、关 心 每位孩子的成长。 3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况,应为保护孩子而作出相应的努力。 4、不论种族、民族、性别、家庭出身,要对班内孩子一视同仁,不偏爱,不歧视。 5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。 6、要对困难儿、问题儿、特别儿采取针对性教育,求得每位孩子的发展。
二、尊重家长,互相配合 1、加强与家长的联系,调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。 2、对家长要以诚相待,以礼相见,互敬互重。 3、尊重家长,虚心倾听家长意见,不挫伤家长的感情,不训斥家长。 4、帮助家长确立准确的教育观,准确教育孩子。 5、不以任何理由向家长索要财物,以教谋私。
三、严谨治学,勇于探索 1、刻苦钻研业务,努力精通专业。 2、认真施教,把握教育规律。 3、严谨求实,以知求善,把握精深广博知识。 4、积极从事科学研究,努力探索科学真理。 5、不断研究教学艺术,反思教育实践。 6、自觉投身学校教育改革,开展创造性的教学活动
来源：日常生活网